Tomatis une pédagogie de l’écoute

Tomatis une pédagogie de l’Ecoute 

Cette pédagogie audio-vocale est un apprentissage de l’écoute fondée sur des principes Audio Psycho Phonologiques d’Alfred Tomatis, c’est-à-dire, sur les relations entre la manière de percevoir le message verbal ou non verbal afin d’émettre soit même une réponse de qualité. Des qualités tant sur le plan vocal que sur le plan du langage. Un langage porteur de sens, suscitant l’intérêt, par une attitude physique et psychologique, que tout esprit observateur peut noter.

  •  Il est à remarquer que l’aspect psychologique du désir d’écouter influe de manière subtile mais mesurable, sur notre perception et notre auto-perception sonore.

  •  La pédagogie dynamique de l’écoute, va progressivement modifier les facultés de perception auditive d’un sujet, entrainant de ce fait une transformation de son langage et améliorant ses capacités d’apprentissage et d’intégration corporelle.
  •  Une écoute active qui optimise l’attention, la concentration, la mémorisation, les facultés d’apprentissage.
  •  Cette approche de l’écoute, facilite grandement l’apprentissage d’une autre langue et ouvre de nouveaux horizons en matière de musique et de voix.

Enfin, cette pédagogie induit une nouvelle communication en optimisant

la conscience du message musical, verbal et non verbal.

Tomatis Vaucluse, Tomatis Isle sur Sorgue – Méthode Tomatis – Eric Fairbank